【大众网·教育】“大国工匠”陈行行为山东技师学院师生带来“开学第一课”?

2019-06-13  来自: 教育理念

  在教学过程中,教师要科学合理地安排时事政治教学时间,提高高中政治教学水平和教学质量,为学生的全面发展奠定良好的基础。  参考文献  [1]贺海东.时事政治在高中政治教学中的应用探讨[J].才智,2012(29):262-263.  [2]刘闯.时事政治在高中政治教学中的应用分析[J].考试周刊,2013(60):116-117.  [3]孙寿玉.浅谈时事政治在高中政治教学中的应用[J].南昌教育学院学报,2013(10):110-111.  [4]姜艳艳.关于高中政治时事政治教育渗透的几点思考[J].牡丹江教育学院学报,2014(6):129-130.黄模.时事政治在高中政治课堂中的意义及应用[J].西部素质教育,2016,2(17):101.相关内容推荐

    二、分区域实施培训和考试方案  本培训考试实行分区域(省份)组织实施,具体方案如下:  A区(6个省、市、自治区):黑龙江吉林辽宁北京天津内蒙古  B区(6个省、市、自治区):山东陕西山西河南河北甘肃  C区(7个省、市、自治区):江苏安徽上海湖北湖南重庆四川浙江  D区(6个省、市、自治区):江西福建广东广西云南海南新疆  E区(3个省、市、自治区):贵州宁夏西藏  培训时间段:  A区:2018年6月—10月;  B区:2018年6月—10月;  C区:2018年7月—10月;  D区:2018年7月—10月;  E区:2018年9月—11月。  考试时间:A、B、C、D区:2018年11月18日(周日)举行;  E区:2018年12月16日(周日)举行。  三、考试方式闭卷(纸质)考试。  四、报名时间培训考试自愿。

【大众网·教育】“大国工匠”陈行行为山东技师学院师生带来“开学第一课”

 (通讯员张丽萍)3月11日下午,2018年“大国工匠年度人物”陈行行回到山东技师学院,为母校师生带来精彩的“开学第一课”。 学院曲同军院长向陈行行颁发“特聘教授”聘书。

专题报告会前,陈行行及中国工程物理研究院机械制造工艺研究所领导与学院师生就技能人才培养、大赛备赛、师资队伍建设等进行座谈。

  作为学院杰出毕业生,陈行行在报告会上与师生分享了自己的成长成才之路。

报告高度契合了当前技师学子的求学心态,有效解答了同学们的迷茫与困惑,现场掌声阵阵。     在3月1日中央电视台“大国工匠年度人物”颁奖典礼的匠心技艺环节,陈行行亮出了自己的12本技能证书,给大家留下了深刻印象。

  2006年至2009年,陈行行来到山东技师学院学习现代模具制造与维修技术。

正是这段技工院校的学习经历,让他“找到了自己值得努力一生的方向。

”在学院读书时,一次偶然的机会让陈行行意识到一技傍身的重要性,他立志多学一门手艺,做复合型的高技能人才,为以后就业做准备。

此后,他便成为名副其实的“考证达人”。 利用学院的专业条件,他凭借不懈的努力共考取了中级焊工、中级钳工、中级制图员、高级制图员、数控铣高级工、数控车技师、加工中心技师和模具设计师证书(二级)等8个证书。

“考证的目的不仅仅是为了拿到这个证而已,而是通过这个过程自己又多掌握了一门技术,为自己今后的工作打好坚实的基础。

”正是一专多能的特点,让陈行行在工作中解决生产难题时比别人多了不少思路和方法。 为此,他劝在场的师弟师妹,“有机会就多掌握一门技术,总会有用到的那一天。 ”    2006年陈行行刚到校学习时,与自己同专业的一位师兄通过参赛获奖留校成为了专业老师,这件事对陈行行触动很大。

他暗暗立志,自己也要通过大赛之路出人头地,实现自己的人生价值。

为了准备全国数控技能大赛,陈行行把业余的时间全部留在了学院的计算机机房,练习数控仿真。 只要他没课的时间,就会坐在机房的最后一个角落里练习仿真,练习手工编程,从早上机房开门,到晚上机房关门,每天都是如此。

慢慢地,他不仅把历届数控大赛的试题全部做了一遍,而且从最初的一天做一道题,熟练到一上午就能做4套题。

正是这种不懈的努力,让陈行行的编程速度和准确度有了大幅度的提高。 为了提高自己编写宏程序的能力,他还在同一个仿真操作里面同时练几套题,每套题全部做完只编写一个加工程序。 他说,自己的手工编程能力能在行业内全国有名,也就是靠那个时候练出来的。 在2010年数控技能全国总决赛上,也是因为自己是赛场上唯一一个全程手工编程的选手,且编程速度远超他人,因而得到了中国工程物理研究院机械制造工艺研究所的面试邀请函。   谈到技能大赛对自己及技工类学子的意义,陈行行表示,现在各类全国技能大赛已经发展成为广大职工学技能、练本领、促创新的重要平台,选拔培养高技能领军人才的重要手段。 在与母校老师的联系中得知,山东技师学院现在依然很重视大赛对教学的带动作用,完善了师生参赛的组织管理及奖励办法,大力举办技能节,老师同学的备赛参赛热情都很高。

他希望师弟师妹们能充分利用这些机遇,在参赛过程中不断学习,提高自己,通过技能大赛改变自己的命运。     而今的大国工匠,成长过程并非一帆风顺,也曾经因年轻气盛尝到失败与挫折的滋味。 在第三届全国数控技能大赛山东选拔赛中,陈行行的成绩一直是名列前茅,被老师们列为种子选手,也是最有机会成为山东省第一名而进入国赛的选手。 然而,比赛中的一个失误导致他心态不稳定,后续发挥连连失误,最终以低于第一名分的总成绩,遗憾成为省赛第二名,无缘国赛。 不服输的性格让他没有就此选择放弃,而是排除万难,在专业老师练军峰的帮助下,更加认真努力地备战下一次的比赛。 功夫不负苦心人,在2010年,他取得了第四届全国数控技能大赛山东选拔赛职工组加工中心第一名,全国决赛第四名的好成绩。   除了比赛失利,陈行行还历经过转专业、换工作、深圳打拼等一系列的坎坷。 谈起这些经历,陈行行更多是感谢,他说,正是之前的挫折和失败让自己“变得成熟了,稳重了,不再像之前那样年少轻狂,知道了自己值几斤几两,处处为人低调,虚心向别人学习。 ”   对于母校,对于那些曾经帮助过自己的师长同学,陈行行始终铭记在心。 谈到自己的专业老师—全国技术能手、享受国务院特殊津贴专家练军峰及国家技能大师工作室的其他老师们,陈行行表示,在读书时,自己非常庆幸遇到了那么多优秀的老师,他们不仅手把手地传授自己知识、技能,陪伴在自己的备赛之路上,还时常在自己人生的关键节点给予帮助和指导。 从老师们身上,自己看到了校训“德技双馨”的意义,也为自己以后脚踏实地、扎根岗位、精益求精打下了人生基石。

他希望同学们认真向师长学习,珍惜时光,不辜负大好的青春年华。

  演讲中,陈行行对母校的感恩、对知识技能的渴求、对内心的追随,深深感染着每一个技师学子。

最后,他勉励在场学生,“人的一生对我们每个人来说只有一次,所以我们要倍加珍惜自己所拥有的一切,发挥自己的潜力,证实自己的价值。 ”“没有竞争、拼搏的人生,是不完整的人生,是无味的人生,人生不拼不精彩,人生不搏枉少年”。

鼓励的话语燃起了青春的进取之心,引发了现场强烈的情感共鸣。

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  因此,不论合伙企业是否做出利润分配决定,只要其有留存利润,该部分的留存利润也应按规定的分配比例,计入法人企业当年的应纳税所得额计算缴纳企业所得税。

在教学过程中,教师要科学合理地安排时事政治教学时间,提高高中政治教学水平和教学质量,为学生的全面发展奠定良好的基础。 参考文献 [1]贺海东.时事政治在高中政治教学中的应用探讨[J].才智,2

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