孩子视野亲子时间等 这才是寒假正确的打开方式?

2019-06-14  来自: 教育理念

  就高新科技与商学院教育教学的深度融合而言,是高校科技与大学教育教学深度融合的一个子集,各个商学院经管学院都在积极推进,都有特色。

  在狂风乍起,大雨倾盆时,屋子便像是一叶在惊涛骇浪中的扁舟,摇晃不定,还发出咯吱咯吱的细响。这时,雨便也从瓦缝里溜进了屋里,在地面上砸出了些小酒窝。我和母亲一边忙着收拾屋子,一边忙着舀钻进屋子里的水。到了的季节,几亩薄地上便有了鲜亮的蔬菜。火红的西红柿,嫩绿的小白菜,紫色的茄子……这不用说,全凭母亲一双勤劳的手,种出了收获。

孩子视野亲子时间等  这才是寒假正确的打开方式

  离寒假还有一段时间,但各种寒假辅导机构已经开始“抢生意”。

7日,记者调查发现,今年“寒假班”依然热度不减,此外,今年兼职家教也十分抢手,很多家长更加看重“一对一”、“面对面”的辅导;各种线上APP学习班也渐渐走进家庭教育,线上打卡成为新的亲子学习方式。

  面对如此纷繁多样的寒假学习方式,老师建议寒假不报班也可以很精彩,认真完成学校布置的“特色寒假作业”,借由假期多体会、多感受,学习到正确的学习方法,比上寒假班更具有教育效果。

  【现象】“寒假班”依旧火热  “马上要放寒假了,孩子要不要报假期班?作文、奥数、英语课程都有,您可以考虑一下。

”7日中午,在德州学院附属小学门口,一名女子拿着厚厚的一沓资料,向家长们推荐辅导班。

连日来,“寒假作业班无缝衔接”、“名师课提前预订”、“作业班一对一辅导”等各种宣传单应接不暇。

  记者调查发现,今年寒假班依然热度不减,由于寒假假期较短,针对性强、课程少的“作业班”、“提高班”更受家长欢迎。

一位辅导机构的工作人员介绍,寒假设置班级较少,主要以“熟面孔”家长为孩子报班为主,目前已完成总招生的一半左右。

  兼职家教很抢手  “如果给孩子报名寒假班,大班便宜不起作用,最多是让孩子写完寒假作业;小班太贵,也没有时间天天接送,让亲戚给介绍了一名大学生家教,收费不高,而且有针对性。 ”市民赵先生说,他的孩子上小学六年级了,英语和作文是弱项,他给孩子预订了一位英语专业的大三学生做寒假家教。

  记者注意到,德州学院附近贴满了寻找假期兼职家教的启示,以中小学生家长为主,58同城APP内也发布了较多假期家教兼职信息。 一位中介工作人员表示,大学生放假后做兼职家教十分抢手,很多家长因为有信息源会选择通过中介寻找兼职家教,目前预订数也达到每天3单左右。

  线上学习班成新风  除了报班学习、找家教教课外,也有部分家长为孩子选择“线上学习”。 郑女士表示,她的女儿上小学五年级,学习成绩很好而且十分自律,虽然以往寒假会为孩子报班学习,但是今年和女儿沟通后决定尝试“线上学习”,下载APP,选择相应课程,“名师授课”、学习时间机动,很适合寒假模式。

  此外,很多选择线上学习的家长表示,每日打卡对孩子有很好的激励作用,而且线上学习种类更多,还有趣味互动、亲子学习环节,满足了家长们想要陪伴孩子们一起学习的心愿。   【提醒】留心辅导机构“套路深”  此外,调查中记者发现辅导班存在鱼龙混杂的情况,如很多辅导机构打出“名师”、“大师”的旗号,但实际上,这些所谓“名师”只是其所在辅导机构内教学成绩较突出,并没有太多含金量;而“一对一”学习,实际上也没有达到真正一对一,而是五六个学生的小班学习。

  记者建议家长报班前最好亲自到授课地点实际查看。

除了考察资质、师资、收费等事项外,对场地过于简陋、教具不齐全的机构,家长更应多加留心,同时要认真查看辅导班是否存在虚假宣传,教学、师资与广告宣传是否一致。   对于请兼职家教的家长来说,一定要核实对方身份,约定好费用、时间,以免出现相关纠纷;而线上学习的学生,家长也应提前告知孩子哪些软件不安全,以免陷入病毒木马的圈套。   【建议】寒假不报班也可以精彩  对于如此花样繁多的寒假学习方式,德城区解放南路小学杨菲菲老师不赞成家长们“一头热”地为孩子报各种寒假班,“寒假终究是假期,与孩子们的日常校园生活有所区别,家长和孩子都要树立良好的假期生活理念。 ”  “每个学校在放假前都会安排十分丰富多彩的寒假作业,锻炼学生社会实践能力、动手能力、体育锻炼等等,如果保质保量的完成这份作业,收获要比报班学习更多。

”杨菲菲表示,不少家长都没意识到,对于孩子来说,最重要的其实并不在于成绩迅速提高,而是让孩子找到正确的学习方法,而这一点往往不是辅导班的老师能够解决的,这需要家长多观察。   寒假是难得的亲子时间,值得家长和孩子们好好利用。

现在的孩子生活环境固定,束缚了他们的视野和生活体验,课补得再多、分数再高,关于童年的记忆和对世界的认识可是永远都补不回来的。 德州晚报全媒体记者俞荣。

  妈妈,我还想买那个……”最后,他们来到了超市的东南角。  2、出示挂图,谈话引入。  谁能用故事的形式说出这幅图的图意。  二、对话平台:玩中学  1、说一说。  通过看图,获取信息,提出问题。

就高新科技与商学院教育教学的深度融合而言,是高校科技与大学教育教学深度融合的一个子集,各个商学院经管学院都在积极推进,都有特色。 在狂风乍起,大雨倾盆时,屋子便像是一叶在惊涛骇浪中的扁舟,摇晃不

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